Cosa significa davvero “includere”? Gli alunni della classe 2ª I hanno cercato la risposta non solo nei libri, ma nei loro cuori, attraverso un percorso multidisciplinare dedicato al rispetto e alla valorizzazione della diversità.

Sotto la guida dei docenti Giuseppina Mascitelli e Antonio Ciccarone, e con la collaborazione del docente di Arte, la classe ha vissuto una giornata intensa e formativa:

📽️ Riflessione: Visione di video tematici che hanno acceso il dibattito su discriminazione e solidarietà. 🗣️ Confronto: Una discussione collettiva per dare voce a emozioni, opinioni e storie personali. 📝 Scrittura: Riflessioni autentiche su carta per rielaborare il valore della diversità come risorsa. 🎨 Arte: La creazione di un cartellone collettivo, dove colori e simboli hanno dato forma a un messaggio comune di accoglienza.

Il cuore di questa attività è stata la piena partecipazione di tutti: ogni studente, con le proprie possibilità e il supporto dei compagni, ha contribuito a creare un clima di vera collaborazione. In questa classe, la disabilità non è stata un limite, ma un’occasione per esercitare empatia e senso di appartenenza. 🤝❤️

Un’esperienza che ci ricorda come la scuola sia il primo luogo dove si costruisce una cultura del rispetto. Complimenti alla 2ª I per la sensibilità dimostrata!

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