“Insieme sul Palco”: Quando il teatro diventa ponte per l’inclusione

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Oggetto: “Insieme sul Palco”: Quando il teatro diventa ponte per l’inclusione

La classe 3^E della Scuola Secondaria di I ° “R. Paolucci” ha dato vita a una bellissima esperienza didattica intitolata “Insieme sul Palco: Teatro per Tutti”. Il progetto, nato dalla collaborazione tra i docenti di sostegno Fortuna Luana e Ricci Angelo e la docente curricolare di lettere Rita Pergola, ha dimostrato come l’arte scenica possa essere uno strumento potentissimo per l’inclusione e la crescita personale.

 L’obiettivo centrale dell’attività è stato quello di coinvolgere l’intera classe in un lavoro di gruppo inclusivo, focalizzandosi in particolare sul protagonismo di alunni con bisogni educativi speciali. Attraverso il teatro, i ragazzi hanno potuto esplorare nuove modalità di espressione, superando timidezze e difficoltà relazionali.

Il percorso si è snodato attraverso la messa in scena di alcuni tra i più celebri canti dell’Inferno di Dante Alighieri: Paolo e Francesca (Canto V): Gli studenti hanno interpretato le anime travolte dalla bufera infernale, portando in scena il tema della passione inseparabile.

Ulisse (Canto XXVI): La scena ha visto i ragazzi affiancare la figura di Ulisse nel racconto del suo “folle volo”, interpretando i compagni di viaggio dell’eroe greco.

Il Conte Ugolino (Canto XXXIII): Una rappresentazione intensa che ha coinvolto gli alunni nella drammatizzazione di uno dei momenti più tragici della produzione dantesca.

 I risultati sono stati entusiasmanti. Gli studenti hanno mostrato un miglioramento significativo nell’autostima, nella capacità di ascolto e nella gestione delle emozioni. Come evidenziato dai docenti, il progetto ha permesso di creare un clima di classe sereno, dove la collaborazione ha preso il posto della competizione e dove ogni alunno ha potuto “brillare” nel proprio ruolo.