Promuovere il confronto costruttivo, il pensiero critico e la capacità di argomentare in modo efficace: sono questi gli obiettivi del Progetto di formazione Debate avviato presso l’IC1 Spataro-Paolucci di Vasto, un’iniziativa che coinvolge quattro docenti e dodici studenti, con lo sguardo rivolto al concorso regionale e, successivamente, alla fase nazionale. È inoltre prevista un’ulteriore partecipazione a un contest europeo, che offrirà agli studenti l’opportunità di confrontarsi in un contesto internazionale.

Il progetto vede impegnati i docenti Marco Bassi, Annamaria Dantes, Alessia Delle Monache e Alessandra Zinni, che accompagneranno gli alunni in un percorso strutturato e stimolante. La formazione sarà curata dalla prof.ssa Carla Orsatti, docente di lingua inglese in pensione ed oggi esperta riconosciuta della metodologia debate, nonché socia della SNDI – Società Nazionale Debate Italia, punto di riferimento a livello nazionale per questa pratica didattica.

Il debate è una metodologia didattica attiva e inclusiva che prevede il confronto tra due squadre su un tema assegnato: una a favore (PRO) e una contraria (CONTRO). Attraverso regole precise e tempi scanditi, gli studenti imparano a sostenere una tesi, ad ascoltare le ragioni dell’altro e a rispondere in modo argomentato. Si tratta di un approccio che rafforza l’apprendimento cooperativo, sviluppa competenze trasversali e curricolari e migliora sensibilmente le abilità di public speaking.

Tra gli obiettivi principali del progetto figurano lo sviluppo delle competenze di dibattito e argomentazione, la promozione della cultura del dialogo e del rispetto delle opinioni altrui, oltre alla crescita personale e sociale degli studenti coinvolti.

Nel corso delle attività, gli alunni impareranno a organizzare le idee in modo flessibile e coerente, a parlare in pubblico con consapevolezza, a lavorare in gruppo e a risolvere problemi. Non mancheranno aspetti più creativi, come l’uso dell’ironia e della comunicazione efficace, in un contesto che punta anche al divertimento come leva per l’apprendimento.

Il progetto prevede una prima selezione degli studenti, la formazione specifica di docenti e alunni, la preparazione alle competizioni e la partecipazione al concorso regionale, con l’eventuale accesso alla fase nazionale e al contest europeo.

Un’esperienza che conferma l’attenzione dell’IC1 Spataro-Paolucci di Vasto verso metodologie innovative e inclusive, capaci di formare cittadini consapevoli, critici e pronti al confronto. L’entusiasmo è alto: la sfida del debate è appena cominciata.