Nelle giornate del 22, 23 e 29 ottobre, tutte le classi terze della nostra Scuola “Paolucci” sono state protagoniste di una visita d’istruzione presso il Museo del Balì, polo scientifico d’eccellenza situato nelle Marche. Questa uscita didattica, strutturata su più turni per garantire un’esperienza immersiva a ogni sezione, ha permesso di potenziare l’apprendimento delle discipline STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) attraverso un approccio  basato sulla didattica esperienziale.

Gli studenti si sono calati in un ambiente di apprendimento completamente interattivo. I ragazzi hanno testato in prima persona i principi della luce, della gravità e della meccanica interagendo con le postazioni scientifiche del museo, verificando concretamente le leggi della fisica attraverso sfide pratiche e attività hands-on.

Il momento più emozionante e formativo del percorso si è svolto all’interno del planetario. Sotto la cupola oscurata, gli alunni hanno partecipato a un viaggio astronomico immersivo, imparando a riconoscere le principali costellazioni e a orientarsi nella volta celeste.

Questo approccio laboratoriale e visivo è servito a tradurre concetti teorici astratti in scoperte concrete, stimolando la meraviglia e la curiosità dei nostri alunni per un apprendimento sempre più vivo ed efficace.